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傅牛牛的博客

 
 
 
 
 
 

2013年06月03日

2013-6-3 8:53:06 阅读37 评论0 32013/06 June3

 核心提示

    能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,一是蜗牛。蜗牛从底下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。但蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。

    如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。

    只要有两样东西在心中,我们就能成就自己的人生。第一样叫做理想,第二样叫良心。

    在美好和痛苦中间找到自我

作者  | 2013-6-3 8:53:06 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

2013年05月28日

2013-5-28 9:33:27 阅读41 评论0 282013/05 May28

 

 展开小组竞争,增强班级活力

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:  

晚上好!今天我发言的题目是“展开小组竞争,增强班级活力”。上学期我们初

 

一年级班主任有幸参加了县里组织的班主任工作培训,让第一次当班主任的我受

 

益匪浅。回校后我尝试了“以学习小组为单位实行捆绑式评价” 的班级管理模

 

式,取得了一点效果。下面我将我班的学习小组建设情况从以下五个方面与大家

 

作者  | 2013-5-28 9:33:27 | 阅读(41) |评论(0) | 阅读全文>>

2013年05月19日

2013-5-19 17:48:08 阅读37 评论0 192013/05 May19

 

读《30条建议助你提高教学效益》有感

                                 傅秀燕

读了《30条建议助你提高教学效益》之后,我颇有感想,下面我针对其中的两条说说我的一点点感想。

一: 教学不反思,必然会反复;教学不忏悔,必然要后悔。

 著名教育家叶澜说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”这句话非常实在,其用意在教育我们要重视反思 。对于教师来说,“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式,不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己,优化教学,并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说,教学反思就是研究自己如何教,自己如何学。教中学,学中教。

总而言之,写课后教学反思,贵在及

作者  | 2013-5-19 17:48:08 | 阅读(37) |评论(0) | 阅读全文>>

2013年05月13日

2013-5-13 7:39:52 阅读41 评论0 132013/05 May13

青年教师教学大赛教学反思

作者  | 2013-5-13 7:39:52 | 阅读(41) |评论(0) | 阅读全文>>

孩子犯错家长只需八句话

2013-5-5 23:11:55 阅读54 评论0 52013/05 May5

    【经典

作者  | 2013-5-5 23:11:55 | 阅读(54) |评论(0) | 阅读全文>>

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